El Índice de Encaje
Ocho criterios, todos comprobables en la web pública de cualquier academia, sin pedirle nada al centro. Responden a una sola pregunta: ¿qué academia encaja con cómo vas a estudiar de verdad?
Reglamento Encaje-v4.2 · Pesos calibrados el 8 de septiembre de 2026 · Censo actual: 73 academias en 16 municipios, verificadas una a una
Los ocho criterios
| # | Criterio | Peso |
|---|---|---|
| 1 | Exposición semanal accesible | 18 |
| 2 | Disponibilidad horaria | 15 |
| 3 | Intensidad del grupo | 15 |
| 4 | Práctica fuera del aula | 10 |
| 5 | Especialización por público | 12 |
| 6 | Flexibilidad de entrada y salida | 10 |
| 7 | Acompañamiento del alumno | 12 |
| 8 | Seguridad y menores | 8 |
| Total | 100 |
La nota se publica sobre 10 con un decimal.
Criterio 1 · Exposición semanal accesible — 18 pts
No acumula. El acceso ilimitado comparte techo con quien publica 10 h semanales o más, y no lo supera: publicar 20 h verificables es al menos tanta exposición como un «sin límite» cuya propia web recomienda 3 h.
| Evidencia publicada | Puntos |
|---|---|
| Publica acceso ilimitado o tarifa plana de clases | 18 |
| Publica 10 h lectivas semanales o más | 18 |
| Entre 6 y 10 h semanales | 15 |
| Entre 4 y 6 h semanales | 13 |
| Entre 3 y 4 h semanales | 11 |
| Entre 2 y 3 h semanales | 8 |
| Menos de 2 h semanales | 5 |
| No publica cuántas horas incluye | 0 |
Criterio 2 · Disponibilidad horaria — 15 pts
Acumulativo. Publicar solo las franjas de clase puntúa menos que publicar el horario del centro, pero puntúa: un criterio binario que casi todo el mercado falla igual no discrimina. «Horario flexible» sin horas no es un horario.
| Evidencia publicada | Puntos |
|---|---|
| Publica el horario de apertura del centro con horas concretas | 7 |
| O bien, solo las franjas de clase con horas | 4 |
| Abre 11 h o más al día entre semana | 4 |
| O bien, entre 9 y 11 h al día | 2 |
| Abre los sábados | 2 |
| Ofrece modalidad online además de la presencial | 2 |
Criterio 3 · Intensidad del grupo — 15 pts
No acumula, y puntúa el dato, no el hecho de publicarlo. La mediana del sector según la OCU es de 8 alumnos, con rango de 4 a 15: hay varianza real que ordenar. Si la cifra solo aparece en la web de la marca y no en la ficha del centro, puntúa el 60 %.
| Evidencia publicada | Puntos |
|---|---|
| 6 alumnos o menos | 15 |
| Entre 7 y 8 | 12 |
| Entre 9 y 10 | 8 |
| Entre 11 y 15 | 4 |
| Más de 15, o «grupos reducidos» sin cifra | 0 |
Criterio 4 · Práctica fuera del aula — 10 pts
Acumulativo. Una clase de conversación de pago dentro de la oferta lectiva no es una actividad fuera del aula: tiene que ser gratuita para el alumno o estar incluida.
| Evidencia publicada | Puntos |
|---|---|
| Publica un programa o calendario de actividades en inglés fuera de clase | 5 |
| Tiene un club de alumnos con nombre propio | 2 |
| Incluye plataforma o recursos de práctica autónoma | 3 |
Criterio 5 · Especialización por público — 12 pts
Acumulativo. Una línea propia es una página o sección con su programa, no una frase que menciona la edad.
| Evidencia publicada | Puntos |
|---|---|
| Línea propia infantil | 4 |
| Línea propia de adolescentes | 4 |
| Línea propia de empresas | 4 |
Criterio 6 · Flexibilidad de entrada y salida — 10 pts
Acumulativo. La segunda partida es donde está el daño real al consumidor y hoy la cumplen 5 de 37: se resuelve escribiendo un párrafo.
| Evidencia publicada | Puntos |
|---|---|
| Publica que se puede empezar en cualquier momento del año | 6 |
| Publica condiciones de permanencia, preaviso o baja | 4 |
Criterio 7 · Acompañamiento del alumno — 12 pts
Acumulativo. Una escala propietaria —«16 niveles», «A0 a A8»— no es el MCER y no puntúa: un A2 de una escala propia no es un A2 europeo, y el lector no lo puede saber.
| Evidencia publicada | Puntos |
|---|---|
| Publica cómo hace la prueba de nivel | 5 |
| Publica que renivela al alumno durante el curso | 3 |
| Nombra los niveles del Marco Común Europeo | 4 |
Criterio 8 · Seguridad y menores — 8 pts
Hoy lo suspenden todas las academias del censo, así que no ordena nada, y lo decimos en voz alta. Se mantiene porque cualquiera lo resuelve mañana con una frase y porque el 51,2 % del gasto en idiomas en España es de menores de 15 años. Cuando alguien lo cumpla, discriminará.
| Evidencia publicada | Puntos |
|---|---|
| Publica que exige a su plantilla el certificado del Registro Central de Delincuentes Sexuales | 5 |
| Publica un protocolo de protección del menor | 3 |
Las dos reglas que impiden repetir el error
Ningún criterio puede tener un techo que solo alcance un operador. Si al calibrar sobre el censo una sola cadena hace tope, el criterio está mal escalado y se reescala. Es la regla que mató a Eaquals en la v2.0 —seis centros en toda España— y al precio en la v3.0, y estuvo a punto de repetirse aquí con el acceso ilimitado.
Un dato publicado solo en la web de la marca vale el 60 %. El lector elige un centro concreto, no una cadena. Se aplica al tamaño de grupo y distingue a una cadena que informa por sede de una que informa por plantilla. Es accionable: se arregla publicándolo en cada ficha.
Qué no mide
No mide calidad docente. No se puede medir de oficio, y pretenderlo era la mitad del riesgo jurídico de este proyecto.
No mide precio. El precio se muestra como sello en cada ficha y se puede filtrar en el ranking, pero no entra en la nota.
No mide reseñas. Los términos de Google Maps Platform vetan este caso de uso, y el nombre más la opinión de un reseñador son dato personal a efectos del RGPD.
La distribución real
| Nota sobre 10 | |
|---|---|
| Mínimo | 0,6 |
| Primer cuartil | 3,0 |
| Mediana | 4,5 |
| Tercer cuartil | 5,8 |
| Máximo | 8,4 |
28 de las 73 academias del censo llegan al 5. Ningún criterio tiene hoy a una sola marca haciendo tope en solitario.
Reglas de gobierno
| Reproducibilidad | La nota sale de las tablas de arriba aplicadas sobre campos de la base de datos. Mismos datos, misma nota. Nunca del juicio libre de un modelo. |
| Versionado congelado | Cada ficha guarda qué versión del reglamento se le aplicó. Versión vigente: Encaje-v4.2, desde el 8 de septiembre de 2026, que sustituye al reglamento de transparencia informativa usado durante la fase de pruebas del portal. |
| Reverificación | Los ocho criterios cada 6 meses. La web de una academia cambia: en esta pasada, dos hallazgos de agosto habían quedado obsoletos en tres semanas. |
| Origen del dato | Cada evidencia declara si procede de la ficha del centro o de la web de la marca. La regla del 60 % depende de eso. |
| Rectificación | En /correcciones/, plazo declarado de 10 días hábiles y registro público. |
| Notificación previa | Toda ficha con nota inferior a 2,5 se comunica al centro con 7 días de alegaciones antes de publicarse. |
| Desempate | A igual nota: más criterios con evidencia, después verificación más reciente, después orden alfabético. Nunca aleatorio, y nunca por relación comercial. |
Quién está detrás, y qué garantiza que esto no está comprado
El portal es un activo de Growth Origin, una agencia que tiene academias de inglés entre sus clientes. Los centros cliente se identifican como tales en su propia ficha, en cumplimiento del art. 26 de la Ley de Competencia Desleal.
La garantía no es una promesa, está en el código: relacion_comercial y es_cliente_agencia no aparecen en la firma de ninguna función de cálculo, y hay un test que lo comprueba en cada ejecución. La prueba de fuego editorial es poder decir «nuestro cliente sale segundo», y en Madrid es literalmente cierta.
Censo actual: 73 academias en 16 municipios. Cada ficha publica también qué puntos tiene sin reclamar y exactamente qué tendría que publicar para conseguirlos, con las mismas constantes que calculan la nota.